Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng vừa ban hành Kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh đối với giáo viên tiểu học năm học 2026–2027. Hội thi dự kiến diễn ra trong tháng 3 và tháng 4/2027, là dịp phát hiện, tôn vinh những giáo viên có năng lực, sáng tạo và nhiều kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.
Hội thi hướng đến việc phát hiện, công nhận và tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi; nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội cùng tham gia giáo dục học sinh. Thông qua Hội thi, giáo viên được khuyến khích rèn luyện, tự học, sáng tạo, trao đổi và phổ biến những kinh nghiệm hiệu quả trong công tác chủ nhiệm; đồng thời góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn và thúc đẩy phong trào thi đua trong các nhà trường.
Một trong những yêu cầu quan trọng được đặt ra là việc tham gia Hội thi phải dựa trên tinh thần tự nguyện của giáo viên, không ép buộc, không tạo áp lực. Quá trình tổ chức phải bảo đảm trung thực, dân chủ, công khai, minh bạch, công bằng, khách quan và thực chất.
Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng vừa ban hành Kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh đối với giáo viên tiểu học năm học 2026–2027. Hội thi dự kiến diễn ra trong tháng 3 và tháng 4/2027, là dịp phát hiện, tôn vinh những giáo viên có năng lực, sáng tạo và nhiều kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.
Hội thi hướng đến việc phát hiện, công nhận và tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi; nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội cùng tham gia giáo dục học sinh. Thông qua Hội thi, giáo viên được khuyến khích rèn luyện, tự học, sáng tạo, trao đổi và phổ biến những kinh nghiệm hiệu quả trong công tác chủ nhiệm; đồng thời góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn và thúc đẩy phong trào thi đua trong các nhà trường.
Một trong những yêu cầu quan trọng được đặt ra là việc tham gia Hội thi phải dựa trên tinh thần tự nguyện của giáo viên, không ép buộc, không tạo áp lực. Quá trình tổ chức phải bảo đảm trung thực, dân chủ, công khai, minh bạch, công bằng, khách quan và thực chất.

Hai phần thi gắn với thực tiễn công tác chủ nhiệm
Mỗi giáo viên tham dự Hội thi thực hiện hai phần thi.
Ở phần thứ nhất, giáo viên thực hành một tiết tổ chức hoạt động giáo dục, là tiết sinh hoạt lớp hoặc hoạt động trải nghiệm theo kế hoạch giáo dục tại thời điểm diễn ra Hội thi. Tiết thi được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh; giáo viên không được tổ chức dạy trước, dạy thử tiết tham gia Hội thi trong năm học tổ chức Hội thi. Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị không quá 2 ngày trước thời điểm thi.
Phần thứ hai là trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp mà giáo viên đã triển khai tại cơ sở giáo dục nơi mình công tác. Thời gian trình bày không quá 30 phút, bao gồm cả thời gian trao đổi với Ban Giám khảo. Biện pháp phải được lãnh đạo cơ sở giáo dục xác nhận đã áp dụng hiệu quả, lần đầu được sử dụng để đăng ký thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi và chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá nhân trước đó.
Cách thiết kế nội dung thi cho thấy Hội thi không chỉ đánh giá khả năng tổ chức một hoạt động giáo dục mà còn chú trọng năng lực giải quyết những vấn đề thực tế trong công tác chủ nhiệm. Qua đó, những biện pháp có hiệu quả đối với sự tiến bộ của học sinh có cơ hội được chia sẻ và nhân rộng.
Hồ sơ dự thi hoàn thành trước ngày 31/01/2027
Đối tượng tham dự gồm giáo viên tiểu học đủ điều kiện, tiêu chuẩn đang làm công tác chủ nhiệm lớp trong năm học 2026–2027 tại các trường thuộc phạm vi quản lý của UBND cấp xã và các cơ sở giáo dục có lớp tiểu học trực thuộc Sở.
Đối với các xã, phường, đặc khu, số lượng giáo viên đủ tiêu chuẩn được cử tham gia Hội thi cấp tỉnh được xác định với tỷ lệ khoảng 2% tổng số giáo viên tiểu học. Trường hợp địa phương chỉ có 1 giáo viên tham gia dự thi cấp tỉnh thì có thể cử thêm 1 giáo viên, nâng tổng số lên 2 người nếu đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn và trên tinh thần tự nguyện.
Hồ sơ tham gia gồm danh sách giáo viên được cử dự thi; bản sao giấy chứng nhận danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi theo quy định; xác nhận của lãnh đạo cơ sở giáo dục kèm minh chứng về hiệu quả của biện pháp trong việc giúp học sinh có sự tiến bộ rõ rệt và minh chứng đạt chuẩn nghề nghiệp.
Các đơn vị gửi hồ sơ về Sở Giáo dục và Đào tạo qua Phòng Giáo dục Tiểu học trước ngày 31/01/2027, bằng hình thức trực tiếp hoặc qua đường bưu điện, đồng thời gửi file điện tử qua iOffice. Sau thời hạn trên, đơn vị chưa gửi hồ sơ được xem như không tham gia Hội thi.
Hội thi cấp tỉnh dự kiến được tổ chức trong tháng 3 và tháng 4/2027; thời gian và địa điểm cụ thể sẽ được Ban Tổ chức thông báo.
Lan tỏa những cách làm hay trong công tác chủ nhiệm
Mỗi nội dung thi được 3 giám khảo độc lập đánh giá. Để được công nhận giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh, giáo viên phải tham gia đầy đủ các nội dung; phần thực hành tổ chức hoạt động giáo dục phải được ít nhất 2/3 số giám khảo đánh giá loại Giỏi và không có giám khảo đánh giá từ Trung bình trở xuống; phần trình bày biện pháp phải được ít nhất 2/3 số giám khảo đánh giá mức Đạt.
Những giáo viên đáp ứng yêu cầu sẽ được xem xét cấp giấy chứng nhận “Đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh năm học 2026–2027”. Ban Tổ chức đồng thời dự kiến xét chọn các cá nhân có thành tích xuất sắc để đề nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tặng giấy khen, với tỷ lệ khoảng 25–30% tổng số giáo viên tham gia Hội thi.
Điểm đáng chú ý là kết quả Hội thi không dừng lại ở việc công nhận danh hiệu. Giáo viên được công nhận giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi có trách nhiệm tổ chức lại tiết dạy, hoạt động giáo dục và báo cáo biện pháp đã tham gia Hội thi trong phạm vi cấp trường, liên trường trên địa bàn. Qua đó, những kinh nghiệm hiệu quả được chia sẻ rộng rãi, trở thành nguồn học liệu thực tiễn phục vụ sinh hoạt chuyên môn và nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm.
Với nội dung gắn chặt thực tế trường học và nguyên tắc tổ chức tự nguyện, thực chất, Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh năm học 2026–2027 không chỉ là dịp ghi nhận năng lực, tâm huyết của đội ngũ giáo viên tiểu học mà còn tạo không gian trao đổi chuyên môn, lan tỏa những mô hình, biện pháp hiệu quả trong giáo dục và đồng hành cùng học sinh.
Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo
Nguồn tin: lamdong.edu.vn
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn